Wir entwickeln ein digitales Tutoring-Programm zur Leseförderung an Grundschulen.

Das Problem

Nach 9 Schuljahren kann fast ein Viertel aller Schüler:innen nur sehr schlecht lesen.

Unser Beitrag

Tutoring ist ein wirksames Instrument zur Leseförderung. Wir bringen es in die Grundschulen.

Turbo-Team

Unser Tutoring-Programm »Lesen mit dem Turbo-Team«

Wir sind davon überzeugt, dass alle Kinder in der Schule erfolgreich sein können. Gut lesen zu können ist einer der wichtigsten Schlüssel dafür. Deshalb entwickeln wir ein wissenschaftlich fundiertes Tutoring-Programm zur spielerischen Leseförderung von Grundschulkindern in Kleingruppen. Es beruht auf einer digitalen Plattform und ist deshalb einfach und kostengünstig in Schulen umzusetzen.

Forschung

Unser Tutoring-Programm ist wissenschaftlich fundiert

Die Arbeit von Tutoring for All beruht auf neuesten Ergebnissen der Bildungsforschung.

Wir kombinieren wissenschaftlich fundierte, nachweislich effektive Fördermethoden wie Scaffolding und Kooperatives Lernen mit positiv evaluierten Lesefördermethoden.

Auch die Wirksamkeit unseres Programms wird wissenschaftlich überprüft.

Über uns

Hallo, wir sind Tutoring for All

Wir sind erfahrene Expert:innen und verfügen über langjährige Erfahrung in der Forschung und Entwicklung von Lösungen für Schulen.

Wir nutzen aktuelle Forschungserkenntnisse in Verbindung mit bewährten digitalen Technologien, um wirksame Tutoring-Programme zu entwickeln und in Schulen umzusetzen.

Dr. Ekkehard Thümler
Dr. Ekkehard Thümler

Dr. Ekkehard Thümler ist Gründer und Geschäftsführer von Tutoring for All und Senior Fellow am Centre for Social Investment (CSI) der Universität Heidelberg. Er war in Führungspositionen in vier deutschen Bildungsstiftungen tätig und leitete an der Universität Heidelberg ein internationales Forschungsprogramm zu sozialer Wirkung und Innovation.

Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Ingrid Gogolin
Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Ingrid Gogolin

Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Ingrid Gogolin verantwortet das wissenschaftliche Design und die Evaluation unseres Programms. Prof. Gogolin und ihr Arbeitsbereich International vergleichende und interkulturelle Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg sind spezialisiert auf Forschung und Entwicklung zur Bildung benachteiligter Kinder und Jugendlicher. Dabei liegt der Schwerpunkt auf sprachlicher Bildung im Kontext der sprachlichen Diversität, einschließlich der Evaluation von Innovationsprozessen in diesem Bereich. Die Kooperation mit Tutoring for All gehört zu den Transferaktivitäten, die auf die Forschung im Arbeitsbereich gestützt sind.
Zur Website von Prof. Gogolin an der Universität Hamburg.

Sümeyye Balci
Sümeyye Balci

Sümeyye Balci entwickelt als Projektmanagerin die multimedialen Inhalte unserer digitalen Plattform. Nach einem Lehramtsstudium war sie für den InSL e.V. in der Fortbildung von pädagogischen Fachkräften tätig, zudem erwarb sie als Trainerin Erfahrungen mit der Förderung mehrsprachiger Kinder. Ihr fachlicher Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung von Lesekompetenz in sprachlich heterogenen Lerngruppen.

Dr. Kristina Edel
Kristina Edel

Dr. Kristina Edel ist Geschäftsführerin des InSL e.V. Sie ist seit zwanzig Jahren in der Förderung bildungsbenachteiligter Kinder tätig und unterstützt Schulen und Kitas beim Aufbau durchgängiger Sprach- und Lesefördermaßnahmen. Als Kooperationspartnerin von TFA ist sie unsere Expertin für die inhaltliche Gestaltung der Lernplattform.

Unsere Förderer

Tutoring for All erhielt bzw. erhält Fördermittel von der Kurt & Maria Dohle Stiftung, der Unternehmerstiftung für Chancengerechtigkeit, der Schöpflin Stiftung, dem Digitale Bildung für Alle e.V., der Wölcken Stiftung, der Initiative Wirkung hoch 100 des Stifterverbands für die Deutsche Wissenschaft sowie dem Innovationsprogramm für Geschäftsmodelle und Pionierlösungen des BMWK.

Der Transferfonds der Universität Hamburg förderte eine begleitende Pilotstudie zur Entwicklung eines tutoriellen Programms zur Sprachförderung von Grundschulkindern.

Unsere Unterstützer:innen

Tutoring for All wird von einer Gruppe aus Expert:innen unterstützt und beraten:

  • Siegfried Arnz, Schulleiter und Abteilungsleiter der Berliner Schulbehörde a.D.
  • Stephan Bayer, CEO, sofatutor
  • Michael Knoll, Leiter politische Grundsatzfragen im VBKI
  • Prof. Dr. Elmar Souvignier, Universität Münster
  • Sabine Uehlein, Geschäftsführerin Programme, Stiftung Lesen
  • Dr. Michael Voges, Staatsrat der Hamburger Schulbehörde a.D.
  • Sybille Volkholz, Berliner Schulsenatorin a.D.

Unsere Kooperations- und Netzwerkpartner

Die Success for All Foundation und der Fischer Family Trust stellen uns die digitale Tutoring-Plattform zur Verfügung und eröffnen uns Zugang zu einem wachsenden Kreis internationaler Tutoring-Programme.

Die Entwicklung und Erstellung der Inhalte unserer Plattform erfolgt in Kooperation mit dem InSL e.V.

Teach First Deutschland und die Stiftung Lesen sind für uns wichtige Ansprechpartner, Begleiter und Berater.

Kontakt

Sie möchten mehr über uns erfahren, haben Fragen zu unserer Arbeit oder können sich vorstellen, uns zu unterstützen?

Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme!

    Vorname
    Nachname
    E-Mail
    Telefon/Mobil
    Ihre Nachricht an uns
    Sie erklären sich damit einverstanden, dass Ihre Daten zur Bearbeitung Ihres Anliegens verarbeitet werden. Weitere Informationen und Widerrufshinweise finden Sie in der Datenschutzerklärung. Dieses Formular ist automatisch durch Google reCAPTCHA geschützt (Datenschutz, Nutzungsbedingungen).